KEUZEMOMENT

We hebben de volgende 2 ideeen gekozen voor uitgangspunt:

- Laat een volwassene door het oog van een kind kijken. ( perspectief)
Kinderen kunnen namelijk met blokken of een kartonnen doos een wereld vol fantasie scheppen.

- Mensen laten ervaren dat mensen zich vaak anders voordoen dan ze zijn.
Denk hierbij aan mensen die zich rijk voordoen maar in het echt geen cent hebben.

Deze uitganspunten gaan we nader onderzoeken. Uiteindelijk kiezen we er één en werken deze uit tot een concept.

groeten Rachel

brainstormsesesi

Even wat ideeen op een rijtje wat betreft spelen in woonomgeving:

Spelen ( kinderen)

- ouderen laten ervaren hoe kinderen van nu spelen
- kinderen laten ervaren hoe er vroeger gespeeld werd
- laten ervaren hoe een kind met een kartonnen doos een andere wereld kan scheppen,
oftewel: Als oudere door het perspectief van een kind kijken.
- ervaar het spelen van verschillende culturen.

Spelen ( rollenspel)

- spelen met identiteit ( virtuele wereld)
- mensen doen zich vaak andrers voor dan ze zijn. Voorbelden:
Sommige mensen doen tegenover de buitenwereld of ze rijk zijn, maar hebben dikke schulden.
Thuis wordt een vrouw mishandeld, terwijl ze in het openbaar zich voordoet als het perfecte gezin.

- een interactief speeltoestel in woonomgeving
- spelen met het verwachtingspatroon van mensen.

Het staat vast dat we een interactieve installatie ontwerpen voor volwassenen...

groeten Rachel

Wat is spelen?
Spelen is voor een kind van levensbelang, maar het doet het wel voor het plezier. Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling van je kind. Het leert namelijk van alles door te spelen: omgaan met andere mensen, verschillende rollen aannemen, bewegen, enz.
Spelen heeft voor een kind geen enkel “doel”: het wil er niets speciaals mee bereiken. Daarom zal een kind ook geen moment langer spelen dan dat het er zin in heeft. In zijn spel is een kind voortdurend actief bezig. Om die reden zijn televisiekijken, dagdromen, voorgelezen worden, enz. geen spelen. Je kan alleen spreken van “spel” wanneer je kind vrijwillig actief bezig is. Je kind dwingen te spelen is onmogelijk.

Informatie over wonen:

Wonen en woonvormen

Wonen op Wiki

Housing op Wiki (EN)

Buildings op Wiki (EN)

Human Habitat Wiki (EN)

Informatie over spelen:

Waarom spelen kinderen ?

Waarom spelen volwassenen (voornamelijk mannen) met treintjes?

Spelende kinderen in oorlogslanden (erg interessant)

Verschillende uitgebreide artikelen over de psychologie van het spelen (tip!)

Spelen en de mentale ontwikkeling van een kind (tip)

Het boek ”Psychologie van het spelen” – Susanna Millar kan misschien interessant zijn, wie weet is die ergens goedkoop te vinden, mochten we weer info nodig hebben.

Waarom kinderen spelen !

Waarom spelen ze? Spelen en speelgoed hebben niet alleen een plaats tijdens de vakantie, maar ook tijdens het schooljaar.

Spelen maakt deel uit van het leven, ongeacht de leeftijd. Het zijn natuurlijk vooral kinderen die spelen, en daar speelt de handel mooi op in. Maar speelgoed is op de eerste plaats een gedroomd, gewenst voorwerp. De kinderen van vandaag hebben zelden de tijd om zich aan een stuk speelgoed te hechten omdat ze zoveel nieuw speelgoed krijgen. Volgens psychologen zou dat kunnen leiden tot een aanhoudende ontevredenheid, met vorming van een vicieuze cirkel. Dat komt doordat de ouders hun kind tevreden willen stellen. Vaak zijn de ouders onvoldoende beschikbaar voor de kinderen en ze trachten hun schuld dan in te lossen door de kinderen veel en soms te veel speelgoed te geven. Spelen is leven! Alleen spelen of met een volwassene is voor een kind even vitaal als eten en slapen. Volwassenen begrijpen het vaak niet, maar voor kinderen is spelen een “ernstige” zaak. Een goede keuze maken om het kind te helpen Door te spelen leert het kind leven, reageren en nadenken. Door het spel te domineren, zal het zich ook kunnen waarmaken en zijn wereld gaan veroveren. Het speelgoed moet worden gekozen volgens de leeftijd van het kind. Als het speelgoed bestemd is voor oudere kinderen, zal het kind het misschien niet kunnen domineren, zelfs als het een flinke inspanning levert. Maar opgelet, de aanbevolen leeftijd stemt misschien niet overeen met de werkelijke leeftijd van het kind, maar eerder met zijn psychomotorische ontwikkeling. Dat kan twee gevolgen hebben: Het kind kan de moed verliezen en zich hopeloos voelen. Ook bestaat er het gevaar dat het kind een stukje inslikt... Zijn er naast de leeftijd nog andere criteria? Neen, als men ten minste de tijd neemt om zich te verdiepen in wat het kind doet. Zo kan een kartonnen doos een pracht van een garage of poppenkast vormen. Een lepel kan een zeer goed slaginstrument zijn. Elektronische spelletjes zijn ook goed, maar mogen niet de bovenhand nemen. Breng variatie in het speelgoed van het kind. Het spel kan de waakzaamheid en de ontwikkeling bevorderen, maar uiteindelijk blijft het een spel en niet een wedstrijd die absoluut moet worden gewonnen. Grotere kinderen moeten de mogelijkheid krijgen hun eigen regels op te stellen en te veranderen als het niet werkt. Spelen is vooral amusement en ontspanning...

De film: The Truman show

Ook een goed voorbeeld van 'spelen' in een woonomgeving.

Truman is geboren in een tv- programma waarbij heel zijn woonomgeving
( inclusief bewoners) in scène is gezet!
Erg fascinerend om te zien, en wellicht bruikbaar voor een goed idee!

This Week

Ha projectgenootjes!

Aangezien het fijne busvervoer deze week stil ligt kan ik denk ik niet heel de week op
school aanwezig zijn. Het lijkt mij in ieder geval een goed idee om heel de donderdagmiddag te brainstormen zodat we vrijdag een aantal goede concepten kunnen voorleggen. We kunnen morgen na de les even afspreken wie wat gaat onderzoeken en het zal fijn zijn als we donderdag individueel al toffe ideeen hebben!

groeten rachel

FREE HUGS!

Op verzoek, de Free Hugs campaign. Een van de beste initiatieven ooit, naar mijn mening.

http://www.freehugscampaign.org/